Stadtteilschule Finkenwerder im Streetball-Fieber: Lehrkräfteteam kämpft sich ins Finale!
Hoops & Hustle in Finkenwerder – Sport verbindet! Am Freitag, den 13. Juni 2025, wurde das erste Streetballturnier Hoops & Hustle auf dem Gelände des Gymnasiums Finkenwerder ausgetragen. Unter dem Motto „Vielfalt statt Ausgrenzung – Finkenwerder ist BUNT“ kamen Sportbegeisterte aus dem Stadtteil zusammen, um Fairness, Teamgeist und Respekt auf dem Court zu feiern. Veranstaltet wurde das Turnier vom Sozialraumteam Finkenwerder, die Schirmherrschaft übernahm Bezirksamtsleiter Ralf Neubauer, der das Event mit persönlichen Grußworten eröffnete. Bei bestem Wetter und großartiger Stimmung traten 14 Mannschaften an – darunter auch unser Lehrer:innen-Team der Stadtteilschule Finkenwerder. Nach spannenden Spielen in der Gruppenphase und packenden Duellen in der K.O.-Runde stand unser Team verdient im Finale. Ein packendes Finale mit…
„Make Your School“ – Hackdays an der STS Finkenwerder
Drei Tage lang wurde unsere Schule zum kreativen Makerspace: Vom 26. bis 28. März tüftelten rund 30 Schülerinnen und Schüler in der Textilwerkstatt, dem ITG-Raum und der Holzwerkstatt an innovativen Ideen, um den Schulalltag zu verbessern. In kleinen Teams identifizierten sie Probleme rund um den Schulbetrieb und entwickelten mit digitalen Tools und Recyclingmaterialien clevere „Hacks“ – also kreative Problemlösungen. Entstanden sind u. a. ein Snackautomat, eine Handyladestation mit Chipkarte, ein Motivationsmülleimer, ein beleuchtetes Hausmodell, ein Wasserspender, eine Vertretungsplan-App und eine Hygienebox mit Luftsensor. Alle Prototypen funktionierten erfolgreich und wurden am Abschlusstag auf einem Marktplatz in der Aula präsentiert. Besonders beeindruckend: Auch Schüler*innen ohne Vorkenntnisse fanden über das Projekt einen gelungenen Einstieg in Technik und Programmierung. Begleitet wurde das Projekt von Expert*innen aus…
Naturwissenschaftlicher Unterricht zum Anfassen: Forschen, Staunen, Verstehen
An unserer Schule wird Naturwissenschaft nicht nur theoretisch vermittelt – sie wird erlebt. Zahlreiche spannende Experimente und Projekte ermöglichen unseren Schülerinnen und Schülern, Phänomene aus Chemie, Physik und Umweltkunde selbstständig zu erkunden und ein tiefes Verständnis für naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu entwickeln. Säure trifft Metall – Kupfer wird zum Namensschild Der 8. Jahrgang hat sich mit der Wirkung von Säuren auf Metalle beschäftigt. Besonders beeindruckend war die ätzende Wirkung von Säuren – denn sie wurde kreativ genutzt: Jedes Kind konnte ein eigenes Namensschild aus Kupfer ätzenund so die Theorie mit einem ganz persönlichen Ergebnis verbinden. Ein Projekt, das nicht nur chemisch spannend, sondern auch handwerklich reizvoll war! „Schall und Hören“ – Klangexperimente in Klasse…
Erfolgreiche Teilnahme bei „Jugend trainiert für Olympia & Paralympics“ in Berlin
Wir freuen uns riesig über eine sensationelle Nachricht aus Berlin – und diesmal geht es nicht um Politik, sondern um sportliche Höchstleistungen an unserer Schule! Sieben unserer Schülerinnen haben unsere Schule bei der Endausscheidung von „Jugend trainiert für Olympia & Paralympics“ vertreten – und dabei eine herausragende Platzierung im Tischtennis erreicht: Platz 4 von 16 Mannschaften! Was für eine beeindruckende Leistung – wir gratulieren Euch herzlich und sind stolz auf Euren Einsatz, Eure Energie und Euer sportliches Können. Ihr habt mit Eurem Teamgeist und Eurem Ehrgeiz gezeigt, was möglich ist – Respekt! Ein großes Dankeschön geht auch an Moni und Ruth, die die Mädchen mit viel Engagement, Herz und Einsatz unterstützt und begleitet haben…
Saubere Sache – Jahrgang 8 kocht Seife
Im Chemieunterricht hat die 8a erfolgreich eigene Seife hergestellt. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler praxisnah, wie Esterspaltung und anschließende Neutralisation zusammenwirken, um aus Fetten und Lauge ein duftendes Endprodukt entstehen zu lassen. Gerade untersuchen wir außerdem, wie sich Säuren und Laugen verhalten – natürlich direkt am selbst gekochten Seifenstück. Alle weiteren 8. Klassen werden das Experiment in den kommenden Wochen ebenfalls durchführen und so erleben, wie spannend Chemie sein kann.
