Stundenplan und Rhythmisierung
Unser Unterricht beginnt jeden Tag um 8.00 Uhr. Von Montag bis Donnerstag lernen die Schüler:innen in der Sekundarstufe I bis 15.40 Uhr, am Freitag bis 13.30 Uhr. Wir haben hauptsächlich Unterricht in Stundenblöcken (90 Minuten). Die Schulwoche am Beispiel einer aktuellen 5. Klasse:
Arbeiten in einer Werkstatt
Darauf sind wir richtig stolz: sehr gut ausgestattete Werkstätten für Holz, Metall, Textil und Küche. Damit die Berufsorientierung von Anfang an auch praktisch erfolgt.
Wir sind Umweltschule!
Gerade erst 2020 wurden wir zum wiederholten Male als „Umweltschule in Europa – Internationale Agenda 21 –Schule“ ausgezeichnet!Im Laufe der Jahre haben wir schwerpunktmäßig rund um unser Teichgelände gearbeitet sowie zu den Themen Mülltrennung und Recycling. Jedes Jahr bekommen z. B. die Fünftklässler eine „Willkommenskiste“ mit sinnvollen Recyclingprodukten für den Klassenraum und reichlich bebilderte Mülleimer, um die Mülltrennung zu erleichtern. Gleichfalls in Jahrgang 5 führen wir ein sogenanntes Klimafrühstück durch, um damit auf Themen wie Klimawandel, Treibhauseffekt etc. aufmerksam zu machen und Handlungsmöglichkeiten zu eröffnen. Untersuchungen am Teich und die Bepflanzung der Hochbeete sowie regelmäßige Beobachtungen wurden fest in den verschiedenen Jahrgängen in die Curricula von Biologie und Naturwissenschaften eingebunden.…
Selbst forschen
Ihr Kind kennt aus der Grundschulzeit sicher schon den Phänomentaraum, den wir gemeinsam mit anderen Finkenwerder Schulen betreiben. Und so geht es weiter: Schall und Schwingungen In Klasse 5 beschäftigen wir uns mit dem Hören, dem Schall und Schwingung. Wie entsteht Schall eigentlich? Wie funktioniert unser Ohr? Und was sind Schallwellen? Wir bringen den Raum zum Klingen ! Ein heißes Thema In Jahrgang 8 forschen wir zum Thema „Gase, Verbrennung, Klima“. Hier kann man die berühmte Mehlstaubexplosion durchführen; die Gase Kohlenstoffdioxid und Sauerstoff selbstständig nachweisen; beobachten wie ein Stoff beim Verbrennen schwerer wird; die Unterschiede bei der Wärmeaufnahme heller und dunkler Oberflächen und unterschiedlicher Gase selbst erfahren.
Verbindungslehrer:innen
Das Ziel unserer Arbeit ist, die Schülerinnen und Schüler hinsichtlich ihrer Mitwirkungsrechte, Pflichten und Möglichkeiten zu beraten und zu unterstützen. Sie sollen das Schulleben, den Unterricht und die Arbeit in den Gremien möglichst auf eigene Initiative, selbstständig und kreativ mitgestalten. Marc Miegel und Jan Autzen sind für das Schuljahr 22/23 Verbindungslehrer:in der Stadtteilschule Finkenwerder.
