Von Helden, Göttern, Ungeheuern
Die spannenden Abenteuer des Seefahrers Odysseus und seine jahrzehntelange Reise über die Meere standen im Deutschunterricht der 6. Klassen auf dem Programm. Schnell entwickelte sich über das Lesen der Lektüre hinaus Interesse an den Helden, Ungeheuern und den verschiedenen Göttinnen und Göttern der griechischen Antike. Alte Gemälde wurden recherchiert und besprochen, Lexika und sogar griechische Kunstwerke wurden von zuhause mitgebracht und bestaunt.
Die Verbindung zum Kunstunterricht war hergestellt – wir wollten ganz in die Geschichte eintauchen und uns mit den architektonischen und künstlerischen Errungenschaften der Alten Griechen beschäftigen. Vasen auf Papier mit den typischen Mustern gestalten? Klar, kein Problem! Also warum nicht selbst einmal ein tolles Gefäß im antiken griechischen Stil töpfern und bemalen?
Und damit das Ganze auch richtig kreativ aussehen würde, hatten wir das Glück auf unserer Seite: nämlich begabte und hilfsbereite Kolleg*innen an unserer Schule. Frau Ikes, Sozialpädagogin, leitete unsere Klasse professionell durch das Projekt. Viele von uns hatten zum ersten Mal „Ton“ in der Hand – ziemlich eigenartig, diese kühle, glatte und glitschige Masse.
Wir lernten viel über das Material Ton, das Bemalen, Glasieren und Brennen im hauseigenen Brennofen. Geduld war das Zauberwort, denn nach jedem Arbeitsschritt musste alles immer gut trocknen.
Gar nicht so einfach – aber unsere Ergebnisse können sich sehen lassen!
Und falls ihr denkt, damit hatten wir genug von der Antike – falsch gedacht.
Seht selbst, wie wir die Sage um einen anderen Helden (oder Antihelden?) künstlerisch umgesetzt haben:
Ikarus, der trotz Warnung zu dicht an die Sonne geflogen war – und ins Meer stürzte, weil seine Flügel geschmolzen waren.
Susanne Meißner im Namen der jetzigen 7a
Klassenleitung 7a
Kunst- und DeutschlehrerinUnsere Schülerin Ana im KUNSTLABOR#29 in den Deichtorhallen
Zum 3. Mal konnte ein*e Schüler*in unserer Schule am KUNSTLABOR in den Deichtorhallen teilnehmen und damit die STS Finkenwerder vertreten.
Wir freuen uns, dass Ana (ehemalige 6a) dieses Projekt erfolgreich absolviert hat.
Eine Woche im Juli arbeitete sie gemeinsam mit etwa 20 weiteren Hamburger Jugendlichen künstlerisch unter der Anleitung der Illustratorin und Bühnenbildnerin Sabine Flunker sowie des Fotografen André Lützen. Inspiriert wurde der Workshop von der Künstlerin Katharina Grosse und ihrer Ausstellung „Wunderbild“, die parallel in den Deichtorhallen zu sehen war.
Anas Werke und die der anderen Schüler*innen waren im Anschluss an das Kunstlabor einige Wochen zu bewundern. Damit auch ihre Mitschüler*innen einen Eindruck davon bekommen konnten, fuhren wir gemeinsam in die Deichtorhallen.
Dort bestaunten wir nicht nur das Ergebnis von Anas künstlerischen Fähigkeiten, sondern wurden selbst kreativ. Unter Leitung des Bildhauers und Installationskünstlers Nir Alon tauchten wir in die Welt des gestischen Zeichnens ein – und erlebten und verarbeiteten so die Ausstellung „Wunderbild“ von Katharina Grosse auf eine ganz eigene Weise, nämlich mit den instinktiven Bewegungen unseres Körpers in Verbindung mit unseren Empfindungen.
Danke Ana, dass du so mutig warst als jüngste Teilnehmerin des Kunstlabors #29, und dass du deiner Klasse eine so eindrucksvolle Erfahrung eröffnet hast!
Susanne Meißner
Klassenleitung 7a (ehemals 6a)
Beratungsteam der Stadtteilschule Finkenwerder
Das Beratungsteam unserer Schule besteht aus Sozialpädagog*innen und Beratungslehrkräften. Gemeinsam unterstützen wir Schüler*innen, Eltern/Sorgeberechtigte und Lehrkräfte bei schulischen, persönlichen und sozialen Fragen. Dabei arbeiten wir vertraulich, lösungsorientiert und in enger Vernetzung mit außerschulischen Partnern im Stadtteil.
Unsere Prinzipien
Unsere Arbeit orientiert sich an klaren Grundsätzen:
- Vertraulichkeit – Inhalte der Beratung bleiben geschützt.
- Freiwilligkeit – Beratung ist ein Angebot, keine Pflicht.
- Hilfe zur Selbsthilfe – wir stärken die Eigenverantwortung und Handlungsmöglichkeiten.
- Systemische Sicht – wir berücksichtigen das soziale Umfeld und die individuellen Lebensumstände.
- Allparteilichkeit & Neutralität – wir stehen auf keiner Seite, sondern unterstützen alle Beteiligten.
Unsere Aufgaben
- Begleitung in persönlichen und sozialen Anliegen
Ob Konflikte mit Mitschüler*innen, familiäre Belastungen oder persönliche Krisen – wir hören zu, unterstützen und suchen gemeinsam nach Lösungen. - Vernetzung und Zusammenarbeit
Bei Bedarf vermitteln wir Kontakte zu außerschulischen Hilfsangeboten und kooperieren eng mit Beratungsstellen, Jugendhilfeeinrichtungen und anderen Partnern im Stadtteil. - Unterstützung bei schulischen Fragen
Wir beraten bei Lernschwierigkeiten, Motivationsproblemen oder Fragen zur weiteren Schullaufbahn.
Unser Ziel
Wir möchten, dass sich alle Schüler*innen an der Stadtteilschule Finkenwerder wohlfühlen, ihre Stärken entfalten können und Unterstützung erhalten, wenn sie sie brauchen. Gemeinsam schaffen wir eine vertrauensvolle und respektvolle Basis, um Herausforderungen erfolgreich zu meistern.
Kontakt
Das Beratungsteam am besten per E-Mail: beratung.finkenwerder@stsfkw.hamburg.de
Telefon:040 – 428 859 258 oder 040 – 428 859 255
Sie können auch das Schulbüro kontaktieren, um uns zu erreichen: 040 – 428 859 01
Bittersüße Schokolade
Zum Abschluss ihrer Projektwoche besuchte die Klasse 7a das Chocoversum. Im Fokus der Woche standen globale Disparitäten. Hinter diesem sperrigen Begriff stehen die Fragen: „Warum gibt es zwischen Ländern und Regionen so große Unterschiede im Lebensstandard?“ und „Wie wirkt sich mein Verhalten auf diese entstandenen Ungerechtigkeiten aus?“
Am Beispiel der Schokolade wurde durch den Besuch klar, dass wir als Verbraucherinnen und Verbraucher für billige Schokolade durch die bitteren Lebensbedingungen in den Herkunftsländern bezahlen.
Neben den sozialen Aspekten ging es auch um ökologische Auswirkungen vom Kakaoanbau. Natürlich wurde auch der gesamte Herstellungsprozess von der Kakaobohne bis zur fertigen Schokolade behandelt. Dabei konnten alle Kinder während jedes Prozessschrittes das Produkt probieren.
Am Ende konnten dann alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Exkursion eine eigene Schokolade herstellen, wobei sehr kreative Mischungen entstanden.
Fiona wird Norddeutsche Meisterin im Tischtennis
Nicht nur mit der Schulmannschaft, sondern auch im Verein sind unsere Schülerinnen erfolgreich. So wurde unsere Fiona aus der 7a am Wochenende vor dem Tag der Deutschen Einheit Norddeutsche Meisterin. In der Altersklasse U13 setzte sie sich gegen die gesamte Konkurrenz durch und gewann für den Hamburger Tischtennisverband den Titel.
„Wenn Schülerinnen und Schüler für sportliche Wettkämpfe oder andere Aktivitäten wie Theater- oder Musikauftritte mal früher aus dem Unterricht müssen, ist das nur zu unterstützen. Wir wollen die Stärken unserer Schülerinnen und Schüler stärken!“, so Schulleiter Thorben Gust.
Wir wünschen Fiona viel Erfolg beim Top-32-Bundesranglistenturnier der Jugend 13, für das sie sich qualifiziert hat.
